من استراتيجية منظم القراءة، يمكن تعريف الاستراتيجية على أنها مجموعة من المبادئ والقواعد والأساليب والقيم التي تتداخل وتتكامل مع بعضها البعض ، والتي توجه خطوات المعلم وأنماط سلوكه في سعيه لتنظيم تعلم طلابه ، ومساعدتهم على تحقيق الأهداف المرجوة. للوصول إليهم ، ويمكن للمدرس أن يطور استراتيجياته الخاصة لتدريس المادة التي يدرسها ، ومن أهم الاستراتيجيات التي تفيد العملية التدريسية استراتيجية منظم القراءة ، لذلك سنعرض لكم في هذا المقال كافة التفاصيل المتعلقة باستفسارك ، والتي تنص على: إستراتيجية منظم القراءة.
في استراتيجية منظم القراءة يستخدم القارئ
القراءة هي غذاء العقول ، فهي ليست هواية بل نشاط أساسي ومهارة مكتسبة وضرورية في حياة الفرد ومتاحة لغالبية عامة الناس إن لم يكن معظمهم ، فهي عملية ربط الأصوات والحروف الهجائية والتعبير عن هذه الحروف بالصوت المناسب لكل حرف ، أي أنها عملية فك وتمييز بين المعاني المختلفة ، والقراءة هي وسيلة لتطوير تجارب القارئ والعمل على تطوير خططه الذهنية واتساقها الفكري ، وكذلك عملية ربط لغة الكلام ورموز الكتاب المقدس وتطوير عملية القراءة تدريجياً. هناك العديد من أهداف القراءة التي تتلخص في توفير المعرفة الإنسانية وربطها بالتراث الإنساني ، كما تساهم في التفاهم والتقارب بين أفراد المجتمع الواحد ، والعمل على رفع مستوى التعبير عن الأفكار والمعتقدات ، وتعمل على ترفيه القارئ بألوان القراءة كالقصص والأشعار والأدب ، وقد تم تقسيمه إلى ثلاثة أنواع من القراءة ، وهي القراءة ، والقراءة ، والقراءة الاستكشافية ، والقراءة. ترفيهيًا هناك إستراتيجية وطريقة لتسهيل عملية القراءة والعمل على تقليل الارتداد البطيء والتراجع أثناء القراءة وهو ما يسمى بإستراتيجية منظم القراءة ، لذلك سنجيب عليك في هذه السطور السؤال التربوي المذكور في بداية المقال الذي ينص على:
في الإستراتيجية يستخدم منظم القراءة القارئ؟
تتمثل استراتيجية منظم القراءة في استخدام منظم سرعة القراءة للقارئ ، وهو إما إصبع أو قلم لتحريكه تحت الأسطر أثناء القراءة.
من استراتيجية منظم القراءة ، حيث تم تقسيم القراءة إلى ثلاثة أنواع: دراسة القراءة ، والقراءة الاستكشافية ، والقراءة الترفيهية ، هناك العديد من الاستراتيجيات والطرق التي تستخدم لتسهيل عملية القراءة والعمل على تقليل الارتداد البطيء والتراجع أثناء القراءة ، والتي تسمى استراتيجية منظم القراءة ، والتي تعتمد على استخدام القارئ لمنظم سرعة القراءة ، وهذه المنظمة هي إما السبابة أو استخدام قلم لتحريكها تحت الأسطر أثناء القراءة.
